בי"ס "צבר" דימונה שנה"ל __________
אבחון בחשבון פונקציונאלי
נושא: צרכנות (טרום קנייה, קנייה, הערכת תהליכי קנייה – מעגלי הפנמה)
רמה: 1
עזרים: מוצרים וערכת כסף של פלדע (למשחק סימולציה), כרטיסיות מלוח פעיל, נספחים מס' 1-3.
|
מיומנויות
|
מטלות
|
יודע היטב
|
יודע חלקית
|
אינו יודע
|
|
טרום קנייה:
1) הכרת מקומות קנייה
שונים.
|
א. איפה אנחנו קונים מוצרים?
ב. "הסתכל בתמונות (נספח 1) והצבע על":
חנות ירקות, חנות נעליים, חנות בגדים, סופר.
ג. "הסתכל בתמונות (נספח 1 ) ואמור לי מהן החנויות המופיעות בתמונות?
|
|
|
|
|
2) הכרת מוצרי קנייה
ושיוכם למקום קנייה
(כולל סוגי חנויות שונים
רהיטים, נעליים, ירקות
וכו' )
|
א. אמור לי אלו מוצרים אתה מזהה בתמונות (נספח מס'1).
ב. איפה אנחנו קונים חלב, לחם, ביצים?
ג. איפה אנחנו קונים בגדים?
ד. איפה אנחנו קונים נעליים?
ה. איפה אנחנו קונים ירקות?
|
|
|
|
|
3) הכרת בעלי תפקידים
שונים בסופר?
|
א. אלו אנשים עובדים בסופר? (ניתן להיעזר בנספח מס'1)
ב. מה התפקיד של כל אחד מהם? (באופן מילולי/ בתת"ח/ ע"י משחק)
|
|
|
|
|
4) רשימת קניות: קריאה
וכתיבה
|
א. המורה מציגה בפני התלמיד את רשימת הקניות המוכנה (כרטיסיה מהלוח הפעיל)
ומבקשת שיקרא מה כתוב ברשימה.
ב. המורה מבקשת מהתלמיד שיכין רשימת קניות של 3 מוצרים מתוך הלוח הפעיל.
|
|
|
|
להדפיס
|